Sou professora de Português do 6º e do 7º ano do período vespertino no Colégio Estadual Dom Abel em Heitoraí. Quero compartilhar uma experiência que realizei com os meus alunos do 7º ano neste mês de agosto sobre questões relacionadas ao Meio Ambiente. No próprio livro didático do aluno, o qual eu sigo também, partindo da Unidade 3, logo na introdução um anúncio (cartaz), que de cara mostra alguns produtos jogados em qualquer lugar. A frase que nos chamou a atenção foi “Qual o animal que deixou pegadas?”, e o apelo da Fundação S.O.S. Mata Atlântica. A discussão em torno desde anúncio foi surpreendente. Em seguida trabalhamos o texto: “Um bebê = 25 toneladas de lixo”, imagine só a discussão que rendeu em torno deste assunto. Completamos ainda com o texto: “Desperdício faz parte da Cultura Contemporânea”.
Após as discussões, interpretações orais e escritas, fomos para a prática. O livro traz um modelo dos 10 mandamentos do consumidor consciente e também o gráfico ilustrando a duração do lixo no Meio Ambiente. Com base nesses dez mandamentos eu e meus alunos realizamos outros, ilustrando cartazes de forma que fosse chamativo. O gráfico também foi reproduzido no computador e junto exposto com os materiais que os alunos conseguiram reunir. Fizemos exposição do material e os próprios alunos pesquisaram e relacionaram o tempo de duração de cada um.
Dando seqüência trabalhamos um texto jornalístico com o título “A Céu Aberto (Mutirão tenta remover detritos de Guarapiranga). O texto foi bastante discutido, após seguimos algumas orientações e os alunos partiram para a produção escrita. O resultado não foi satisfatório com toda a turma e considerando ainda que um texto jornalístico é composto de alguns fatores que eles ainda não estão habituados, porém duas alunas conseguiram transmitir a mensagem dentro dos padrões exigidos. Uma delas até me surpreendeu.
Para concluir este trabalho pretendo trabalhar ainda com o manual de instrução. O primeiro passo será construir com eles objetos a partir de materiais recicláveis. Os alunos deverão observar tudo o que vai gastar e também observar o passo a passo na construção do objeto. Após conclusão, elaborar o manual de instrução composto pelo material a gastar e o passo a passo. Para conclusão expor os trabalhos juntamente com o manual de instrução.
Prof.ª Maura Maria de Queiroz Faria
Após as discussões, interpretações orais e escritas, fomos para a prática. O livro traz um modelo dos 10 mandamentos do consumidor consciente e também o gráfico ilustrando a duração do lixo no Meio Ambiente. Com base nesses dez mandamentos eu e meus alunos realizamos outros, ilustrando cartazes de forma que fosse chamativo. O gráfico também foi reproduzido no computador e junto exposto com os materiais que os alunos conseguiram reunir. Fizemos exposição do material e os próprios alunos pesquisaram e relacionaram o tempo de duração de cada um.
Dando seqüência trabalhamos um texto jornalístico com o título “A Céu Aberto (Mutirão tenta remover detritos de Guarapiranga). O texto foi bastante discutido, após seguimos algumas orientações e os alunos partiram para a produção escrita. O resultado não foi satisfatório com toda a turma e considerando ainda que um texto jornalístico é composto de alguns fatores que eles ainda não estão habituados, porém duas alunas conseguiram transmitir a mensagem dentro dos padrões exigidos. Uma delas até me surpreendeu.
Para concluir este trabalho pretendo trabalhar ainda com o manual de instrução. O primeiro passo será construir com eles objetos a partir de materiais recicláveis. Os alunos deverão observar tudo o que vai gastar e também observar o passo a passo na construção do objeto. Após conclusão, elaborar o manual de instrução composto pelo material a gastar e o passo a passo. Para conclusão expor os trabalhos juntamente com o manual de instrução.
Prof.ª Maura Maria de Queiroz Faria
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